Resultados: 3

Formação do enfermeiro na educação em saúde mental: concepções de estudantes e professores

Objetivo: identificar as concepções de estudantes e professores da graduação em enfermagem acerca da formação do enfermeiro relacionada a educação em saúde mental. Métodos: estudo qualitativo, do tipo descritivo e exploratório, realizado com 20 estudantes e 10 ...

Estágio Curricular Supervisionado no contexto da COVID-19 e o desenvolvimento profissional de estudantes de Enfermagem

Enferm. foco (Brasília); 11 (2,n.esp), 2020
Objetivo: Refletir sobre as contribuições do estágio curricular supervisionado no contexto da COVID-19 para o desenvolvimento profissional dos estudantes de Enfermagem. Método: Trata-se de um estudo de reflexão desenvolvido por docentes de um curso de Enfermagem que realizam a supervisão dos estuda...

Estágio curricular supervisionado em enfermagem durante a pandemia de Coronavírus: experiências na atenção básica

J. nurs. health; 10 (4), 2020
Objetivo: relatar as experiências de estudantes de enfermagem durante o estágio curricular supervisionado na atenção básica no cenário da pandemia de Coronavírus. Método: relato de experiência desenvolvido por estudantes do curso de graduação em Enfermagem durante o estágio curricular supervi...